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讓家長放心的班級APP│彰化成功國小簡世雄老師

現在孩子都是家長的心肝寶貝,每位家長總會想多了解一下孩子的在校狀況,包括平時在學校時午餐吃了甚麼、參加哪些課程活動等等,可是如果孩子放學後未能主動告訴父母,那家長似乎很難得知這些答案,又不可能要求老師一天到晚打電話說明,這該怎麼辦呢? 如果各位老師、家長,您也有這樣的困境,簡老師的班級APP-Classting經驗談,您一定要來看一下囉!!

 

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Classting這次安排了線上視訊訪談,來跟彰化縣成功國小-簡世雄老師交流囉! 簡老師為了提升教學品質,可是很努力嘗試多種數位教學工具呢! 直到去年在網路上看到班級專屬APP-Classting,經過簡老師實際測試後發現Classting相當容易上手,也解決了過去優學網的許多困境,包括儲存空間太小、不適用於智慧型手機等問題,這讓簡老師決定將Classting作為班級經營的APP開始使用。簡老師表示Classting對於班級經營的幫助很大,而老師也在網路評論當中提到,只要班上家長有classting的app,可以很快地接收到當日孩子的回家作業、通知訊息等,第一手掌握班級需與家長聯繫的事務,此部分是許多家長滿意的地方。

 

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簡老師的Classting心得感想,廳長整理成以下三項啦~(・∀・)ノ

 

1.大容量班級獨立雲端空間:過去簡老師採用其他學習網站作為班級數位工具,可是礙於該網站每次只提供50MB的儲存空間,實在是太不夠用。而Classting則為每個班級提供獨立的10~20GB雲端空間,這讓簡老師再也不用煩惱空間問題,不管是今天上課的教材或是幾百張班級照片,通通可以放心上傳!

 

2.專屬APP方便又即時: 面對行動科技的時代,很多時候數位工具的執行都是在智慧型手機上,簡老師表示,過去使用的數位工具由於沒有APP版本,因此使用起來不太方便,聯繫通知方面也不夠完善。從去年開始,簡老師就邀請班上家長都加入Classting班級後,只要老師一發出公告通知,家長馬上就可以收到訊息,非常即時方便。

 

3.家長更了解、更放心孩子:過去簡老師會定期製作班級刊物給每一位家長,讓家長知道孩子的在校情況。而後改用Classting後,簡老師就直接在線上分享班級狀況,不但環保無紙化,同時訊息傳遞上更即時了。而簡老師也分享了一個案例,曾有學生在校內徵文比賽得獎,考慮到學生可能不會主動提起,簡老師決定把學生得獎的照片上傳至Classting,而家長立刻就知道了孩子的優異表現,於是等孩子回家後,家長就決定帶孩子去享用牛排大餐作為獎勵呢!!

 

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每一位老師對Classting的回饋都非常重要,期待繼續與使用Classting的老師見面聊聊,讓廳長了解Classsting更多的活用方法和小技巧!!

 

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